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辅导班特色课程有什么

浏览次数:    时间:2018-10-18
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       中小学教育一直是一个朝阳的行业,家长对孩子的教育问题都是非常的关心的,现在市场面的辅导班也越来越多,在这竞争激烈的市场上,如何能让自己开办的辅导班脱颖而出呢?课程一定是一大要点,也是能让家长报名的重要一点。那么对于已经开辅导班的朋友来说有哪些课程可以开班呢?

 
 智能拼音 :

博士拼音
幼升小年级1、系统性帮助孩子更好地衔接小学阶段的拼音学习内容,课堂寓教于乐,从读、拼、认、练四大模块由浅入深;
                       2、通过创设情景,调动孩子的学习兴趣,发展孩子的语言表达能力;
                       3、通过童谣、故事学拼音,通过拼音认汉字。
 
博士识字
幼升小年级1、象形记忆,培养文字的感知力;
                       2、多种形式的课堂环节设置,如:图像识记、情景代入、动作演示等方法,多角度巩固学生对文字的理解力和记忆力;
                       3、课堂难度呈阶梯式展示,由字到古诗(儿歌)到故事,难度层层递进,帮助学生举一反三,思维迁移。
 
特色课程特色课程
 
智趣阅读

智趣阅读1
幼升小年级1、以图画书为主(内容温情,色彩丰富)
                       2、互动阅读:亲子共读,师生共读。
                       3、绘本内容课+拓展延伸活动相结合。
智趣阅读2
2-3年级1、以图画书和桥梁书为主;
                 2、学会对文字的专注力
                 3、循序渐进地进入故事情节,主动阅读。
智趣阅读3
3-4年级1、以桥梁书和文字书为主
                 2、侧重深刻、启发思考的阅读主题
                 3、学会阅读的思辨趣味
 
智趣阅读4
5-6年级1、以文字书为主;
                 2、引入中外的名著,获奖的儿童读物,以及初中必读书目;
                 3、实现由童话故事向文学作品的过渡。
特色课程智趣阅读特色课程

步步高作文
看图写话
2年级1、看图写话,是结合小学生新课标的要求而研发的一套专题作文课程。
              2、以成长,知识,快乐为三大目标来训练学生的表达能力。
              3、主要是培养学生在完成表达完整的基础上,提高他们的认识能力与形象思维能力。到达看图“四要素”+想象力拓展+良好的写作习惯培养。
              4、培养目标:会观察、敢想象、敢表达、会描写。
启蒙篇
3年级1、学会基本行文结构。(好开头、富内涵、妙结尾等)
              2、养成写作基本功。(文章长短、基本的类型等)          
提高篇
4年级1、兼顾同步,提供扎实的应试作文技巧。(涵盖课内单元作文题材训练)
              2、拆解作文构思步骤,夯实优秀习作全过程。(从审题、立意、列提纲等角度)
技法篇
5年级1侧重思维、观察的角度突破,求新求变。(因果、立异思维,静态观察、瞬时观察)
              2锻造出角度新颖、思维创新的考场佳作为目标。
情景篇(寒暑)
3—4年级贯穿寒暑假,情景模拟、课堂游戏、创设情节、当堂作文。
特色课程作文特色课程步步高作文


       以上是小编为大家推荐的大语文系列的一部分特色课程,祝博士教育特色课程都是自主研发的,感兴趣了解更多特色课程的朋友可以与我们联系,获得更多课程资料。


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